ECHI DI
RIVISTA
Punti di forza e svantaggi dell’AI-Enhanced learning
L’applicazione dell’intelligenza Artificiale in ambito educativo (Artificial Intelligence in...
Persone con disabilità, come ne parliamo?
Di Carlo Francescutti Già coordinatore del CTS dell’Osservatorio nazionale sulla condizione delle...
Il rispetto delle persone con disabilità
Di Michela Possamai Presidente ISRE «Si ha cura quando si sa salvaguardare la trascendenza...
funzionerà mai?
News
21 marzo parte l’ HACKATHON PSICOPEDAGOGICO: Allenare la mentalizzazione nella genitorialità per la prima infanzia
21 marzo parte l' HACKATHON PSICOPEDAGOGICO: Oltre il gesto: allenare la mentalizzazione nella genitorialità per la prima infanzia Non lasciarti sfuggire questo hackathon dedicato alla mentalizzazione nella prima infanzia, una sfida creativa a tempo: più persone...
Patti Educativi di Comunità sul Digitale e sull’Inclusione sociale – mercoledì 24 febbraio
Nell’ambito del progetto “Comunità che educano, comunità che crescono”, selezionato dall’impresa sociale Con i Bambini, sono stati avviati e sottoscritti i Patti Educativi di Comunità sul Digitale e sull’Inclusione sociale, frutto di un percorso di co-progettazione...
GIOVANI NEL FUTURO: RETI IN AZIONE PER LIBERARE ENERGIE
Parte il progetto trasversale Linea 2 DGR 307 Regione Veneto, dedicato alla creazione di sinergie e al supporto delle famiglie e degli operatori che svolgono attività con i giovani L’11 dicembre si terrà il workshop di avvio del progetto “Giovani nel futuro: reti in...
Parte il progetto di formazione continua sulla transizione gemella approvata dalla Regione Veneto – novembre 2025
Approvato dalla regione Veneto il progetto a valere sulla DGR n. 221 del 05/03/2025 – PROGRAMMA REGIONALE FSE+ 2021-2027 - direttiva ““FORMAZIONE CONTINUA Competenze per il futuro: affrontare le transizioni e cogliere le nuove opportunità” cod. progetto...
ISRE partecipa al Convegno Nazionale FIDAE 2025
ISRE è tra gli esperti del Convegno Nazionale FIDAE 2025 "80 anni di futuro. Generiamo speranza", che si terrà a Roma il 4-5-6 dicembre. Quest’anno il convegno nazionale si apre in un clima di festa e di gratitudine: la FIDAE compie 80 anni. Ottant’anni di storia, di...
Finanziato dalla Regione Veneto il progetto per le aziende sull’INTELLIGENZA ARTIFICIALE– ottobre 2025
Approvato dalla regione Veneto il progetto a valere sulla DGR n. 221 del 05/03/2025 – PROGRAMMAREGIONALE FSE+ 2021-2027 - direttiva ““FORMAZIONE CONTINUA Competenze per il futuro: affrontare le transizioni e cogliere le nuove opportunità” cod. progetto...
Parte il progetto sul settore turistico approvato dalla Regione Veneto – ottobre 2025
Approvato dalla regione Veneto il progetto a valere sulla DGR n. 442 del 22/04/2025 – PROGRAMMA REGIONALE FSE+ 2021-2027 - direttiva “Competenze per un turismo più accessibile, sostenibile e digitale” cod. progetto 4285-0001-442-2025 Titolo progetto: “Welcome:...
ATS 12 VENEZIA – 1000 giorni si presenta
I MIEI PRIMI 1000 GIORNI è un progetto finanziato dalla Regione Veneto che offre INTERVENTI DI SUPPORTO ALLA GENITORIALITÀ NELLA CURA DI BAMBINI E BAMBINE NEI PRIMI TRE ANNI DI VITA Durante il WORKSHOP 1000 GIORNI SI PRESENTA - all'interno delle rassegne Dritti...
Repertorio di pratiche didattiche sulla competenza “Imparare ad imparare” – Progetto Erasmus K2 L2L
Nell’ambito del progetto Erasmus K2 “Learn to learn for IVET teachers and trainers” è stato pubblicato il Report finale con la raccolta di tutti i prodotti del WP4 del nostro progetto "Repertorio di pratiche didattiche sulla competenza Imparare ad imparare" per...
Convegno – imparare a imparare nella formazione professionale
Conferenza finale del progetto Erasmus K2 – Learn to Learn for IVET teachers and trainers (2023-1-it01-ka220-vet-00015667) ISRE/IUSVE – via dei Salesiani 15 Mestre – aula Pio Penzo 23 settembre dalle 14.30 alle 17.30 Si può valutare l’imparare a imparare? Ed è...
BANDO DI SELEZIONE PER UNA BORSA DI RICERCA
IL PROGETTO Il presente progetto prevede un’azione di valutazione/autovalutazione della sperimentazione dei modelli di presa in carico da parte delle equipe multidimensionali-EM interservizio che si andranno a costituire nel progetto, che porta alla definizione di...
Report finale WP3 – Erasmus K2 “Learn to learn for IVET teachers and trainers
Nell'ambito del progetto Erasmus K2 "Learn to learn for IVET teachers and trainers" è stato pubblicato il Report finale con la raccolta di tutti i prodotti del WP3 del nostro progetto: i percorsi formativi dei formatori, l'autovalutazione della competenza imparare ad...
Alta Formazione Media Education: aperte le iscrizione per il corso di settembre 2025
Partirà a settembre 2025 il nuovo Corso di Alta Formazione in Media Education promosso da ISRE in collaborazione con l’Area di Pedagogia dello IUSVE, e MEC Media Educazione e Comunità, un’opportunità pensata per educatori, formatori e insegnanti che desiderano...
ISRE partecipa al Campus FIDAE 2025 – La scuola del BEN-ESSERE
ISRE partecipa al Campus Fidae 2025 "La scuola del BEN-ESSERE: percorsi per una comunità educante" con la docenza di Paola Ottolini per un laboratorio su "Le relazioni nella comunità educante". Il campus si tiene a Ravenna e vede come partecipanti una cinquantina di...
L’entusiasmo, la soddisfazione e il piacere – 22 luglio 2025, dalle 17.30 alle 19.30
DGR N. 110 del 12 FEBBRAIO 2024 “Generazioni a confronto: promuovere Age Management nei contesti organizzativi” ID PROGETTO: 10726874 CODICE PROGETTO 4285-0001-110-2024 TITOLO: “GENER-AZIONI: strumenti e processi per ecosistemi age friendly FINANZIATO DAL PR VENETO...

















