Conferenza finale del progetto Erasmus K2 – Learn to Learn for IVET teachers and trainers (2023-1-it01-ka220-vet-00015667)
ISRE/IUSVE – via dei Salesiani 15 Mestre – aula Pio Penzo
23 settembre dalle 14.30 alle 17.30
Si può valutare l’imparare a imparare? Ed è possibile formare questa “competenza”? Ma come? Quesiti che non hanno una risposta univoca. Mettono in difficoltà ricercatori, formatori e docenti. Proliferano modelli che provano a spiegare cosa è l’imparare a imparare. Le soluzioni sul piano formativo e su quello docimologico sono numerose e, a volte, poco convincenti.
Il progetto che abbiamo realizzato come ISRE, insieme ai partner SCF (Italia), ANFA (Francia), BIC (Slovenia) e SPOK (Germania), prende le mosse da un’ipotesi largamente conosciuta: si apprende riflettendo sulla propria esperienza. In questa prospettiva, i formatori – in particolare quelli dell’Istruzione e Formazione Professionale – sono stati invitati a definire cosa è l’imparare a imparare e a sviluppare questa loro “competenza”. Per questa via è probabile che riescano a sostenere meglio i propri studenti e la loro capacità di apprendere ad apprendere.
Il video che segue è uno storytelling del nostro progetto, speriamo che susciti la vostra curiosità ad approfondire questo tema e partecipare con noi all’evento finale: https://www.youtube.com/watch?v=WLcWqBv0r9Q&list=PLmMvofbVHqWI8QD3mqkmvsiENU4G27Jus&index=5
Programma dell’evento
14.30 – Caffè di benvenuto
14.45 – Saluti istituzionali – Michela Possamai – Presidente ISRE
15.00 – Il progetto Erasmus + K2 “Learn to learn for IVET teachers and trainers” – Paola Ottolini e i partner di progetto
15.30 – Tavola rotonda con esperti sul tema “Imparare a imparare nei contesti dell’istruzione e della formazione professionale”
- Marta Santanicchia – INAPP – Imparare a imparare: l’esercizio della professionalità docente alla luce di competenze chiave e agentività.
- Andrea Giacomantonio – UNIPEGASO – Si può valutare l’imparare a imparare? Quale storia sembrano raccontare i dati raccolti con il questionario di autovalutazione del L2L compilato dai formatori.
- Franca Da Re – già Dirigente Tecnico del MIUR presso l’Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto – La didattica dell’imparare a imparare
17.00 – La sperimentazione dei moduli per lo sviluppo della competenza “imparare a imparare” per i formatori – Formatori dei CFP italiani che hanno partecipato al progetto
17.30 – Conclusioni
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Per informazioni – ISRE – Paola Ottolini tel. 0415498586