Altri Corsi Coordin. psicopedagogici
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COORDINATORI PSICOPEDAGOGICI E CONSULENTI EDUCATIVI dei servizi per la prima infanzia
Coordinare significa mettere insieme, ordinare, dare significato. Nello specifico il Coordinatore Psico-pedagogico ed il Consulente Educativo di un Servizio per la prima infanzia (0-6) deve saper “mettere insieme” le risorse per dare sostegno alla qualità, definita da alcuni parametri importanti:
I C.P. specializzati o qualificati operano ciascuno per le proprie competenze allo scopo di promuovere l’integrazione degli aspetti suddetti, avendo presente, come fine ultimo, il diritto del bambino di essere ascoltato e sostenuto relativamente ai bisogni che esprime in ordine alle prime relazioni con il mondo. La finalità principale del Coordinatore Psicopedagogico specializzato o qualificato è quella di favorire la circolarità d’idee, di pensieri e comportamenti negli ambiti educativi e formativi evidenziando in ogni momento la centralità del bambino e della famiglia
DESTINATARI
Questo corso di specializzazione è indirizzato ai laureati in Scienze dell’Educazione, della Formazione ed agli Psicologi. Inoltre, il corso è aperto, come corso di qualificazione, per gli insegnanti ed educatori professionali diplomati che operano in strutture educative della prima infanzia da almeno cinque anni. Chi non avesse, al momento dell’iscrizione, i requisiti richiesti può partecipare come uditore.QUADRO TEORICO DI RIFERIMENTO
Il corso si articola sullo sfondo di un modello umanistico integrato le cui finalità sono quelle di rispettare e valorizzare la persona in tutte le fasi del suo sviluppo, e di offrire all’operatore i migliori e più efficaci strumenti teorici ed operativi. Il modello umanistico integrato si avvale delle fondamentali acquisizioni in ambito psicodinamico, fenomenologico, interpersonale e costruttivista. OBIETTIVI Sul piano operativo il corso è finalizzato ad offrire ai partecipanti, secondo le proprie competenze specifiche, strumenti teorico-pratici che consentano di gestire efficacemente la supervisione psico-pedagogica e la consulenza educativa per : i progetti educativi e didattici delle strutture di Nido, Scuole dell’Infanzia e Servizi Innovativi complementari (zero - sei) ;
per la famiglia e per il personale educatore; la gestione della Formazione del personale educatore ed ausiliario; il coordinamento in rete con i servizi socio-sanitari del territorio; l’osservazione dei bambini (zero –sei); il coordinamento della continuità educativa e didattica nido /scuola d’infanzia. gli aspetti tecnici, organizzativi e gestionali del Sistema Qualità applicato ai servizi educativi della prima infanzia. Sul piano personale, il corso mira a favorire un percorso d’integrazione individuale attraverso l’acquisizione di un adeguato livello di consapevolezza capace di promuovere e sostenere eventuali cambiamenti nella gestione delle proprie modalità relazionali
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